اللقاء الخاص بتعزيز اللحمة الوطنية


اليوم الخميس 2 / 2/ 1440هـ


الشؤون التعليمية للبنات في إدارة الإشراف التربوي قسم التربية الوطنية والاجتماعية يعقد لقاء خاص لتعزيز الولاء والانتماء للوطن اللحمة الوطنية برئاسة الأستاذة /نوال فريح العنزي ومشاركة مشرفات القسم.برنامج اللقاء / تعزيز الولاء والانتماء للوطن اللحمة الوطنية.

الهدف من البرنامج:

1-     ربط اعمال الميدان التربوي بكل ما من شانة تحقيق رؤية المملكة العربية السعودية 2030.2-     الحرص على تعميق وتاصيل الهوية الوطنية لدى الفرد والمجتمع.3-     غرس القيم في نفوس ابناءنا واعتبار ذلك جزء لا يتجزأ من مهام عمل المعلمة.4-     تعزيز قيم الولاء والانتماء للوطن وقادته لجميع أطراف العملية التعليمية.الفيئة المستهدفة: المجتمع التعليمي .

 فقرات اللقاء :

       القرام الكريم
        السلام الملكي
1-     كلمة مساعدة مدير تعليم البنات الاستاذه : فوزية بنت جوفان الجنيدي .
2-     كلمة مدير إدارة الاشراف التربوي الاستاذه : نوال محمد الحربي .
3-     كلمة رئيسة قسم التربية الوطنية و الاجتماعية الاستاذه : نوال فريح العنزي .
4-     عرض فيديو عن اللحمة الوطنية من اعداد مشرفة التربية الوطنية والاجتماعية بمكتب التعليم شمال الأستاذة : فوزة عبدالمحسن الجنيدي .
5-     مشاركة البنين في هذا اللقاء فكل الشكر لهم /
·        الأستاذ / غازي طارب الشمري
رئيس قسم التربية الوطنية والاجتماعية بإدارة الإشراف التربوي بنين
·        الأستاذ / محمد عوض العنزي
مشرف التربية الوطنية والاجتماعية بمكتب الشملي بنين
·        الأستاذ / خالد العديم
معلم الاجتماعيات بثانوية الكسائي

 محاور اللقاء:

1-     المحور الأول / رؤية المملكة العربية السعودية 2030عرض ومناقشة  / مشرفة التربية الوطنية والاجتماعية بمكتب التعليم شمال الأستاذة / سميرة السبيعي .2-     المحور الثاني / الهوية الوطنية عرض _ مناقشة / مشرفات التربية الوطنية بمكتب التعليم جنوب
الأستاذة / بدرية العنزي .الأستاذة / حكيمة الثويني .3-     المحور الثالث / الوحدة الوطنية _ قيم وبناء عرض  ومناقشة / مشاركة قسم التربية الوطنية الاجتماعية ( بنين _ بنات ) تقديم المشاركة بالنيابة / رئيسة قسم التربية الوطنية والاجتماعية الأستاذة: نوال فريح العنزي .4-     المحور الرابع / دور المعلمة في تعميق اللحمة الوطنية وتعزيز الولاء والانتماء للوطن عرض ومناقشة مشرفة التربية الوطنية والاجتماعية بمكتب التعليم شرق / الأستاذة / نوال سند الضويلي .

عرض لاهم المبادرات الوطنية :

1-     خريطة مملكتي فخري وانتمائي مشرفات التربية الوطنية الاجتماعية بمكتب التعليم شرق الاستاذه نوف الجمهور والاستاذه شريفة السلامة .2-     تأسيس قاعة دراسية بعنوان ( كيف تستمتعين  بالاتاريخ ) الاستاذه /  منيرة نزال نوار الشمري ( معلمة في الثانوية الثانية ).3-     بحبي ارسم وطني : الاستاذه /  عهود العمار ( معلمة الاجتماعيات بالثانوية التاسعة ).4-     توصيات اللقاء
5-     ختام اللقاء وتكريم المشاركين .


































تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

أفكار إبداعية في مرحلة التقويم البديل

صورة
أفكار إبداعية في مرحلة التقويم البديل : تعريف التقويم البديل: التقويم البديل عرفه عدد من العلماء تعريفات الخصها بالتالي : تقويم لا يعتمد على توظيف الاختبارات التحصيلية التقليدية التي تتطلب من المجيب فقط استدعاء المعلومات من الذاكرة التي سبق له دراستها وإنما يعتمد على أساليب وأدوات غير تقليدية تشمل: اختبارات الأداء، ملفات الإنجاز، الحوار داخل الحصه لنقاش موضوع ما , الأوراق البحثية اعمال الطلاب، العروض العملية والشفوية، التقويم الذاتي، تقويم الأقران، المشروعات...وغيرها. هذا النمط الجديد من التقويم يعد جزءاً لا يتجزأ من حركات إصلاح التعليم، وما يتعلق به من قضايا تربوية رئيسة في كثير من دول العالم المتطور في وقتنا الحاضر. وبالرجوع إلى أدبيات القياس والتقويم التربوي نلاحظ كثيراً من المصطلحات أو المفاهيم المرادفة لهذا المفهوم، مثل :     وعلى الرغم من تعدد هذه المفاهيم أو المصطلحات آلا ان أكثر هذه المفاهيم شيوعاً: "التقويم البديل لأنه يضم داخله مفهومي تقييم الأداء والتقييم الحقيقي, ومن المشاكل التي واجهتها جهل كثير من التربويين والطلاب ...
قراءة المزيد

تجربتي في البيئة النفسية في الفصل الدراسي

البيئة النفسية في الفصل الدراسي 1- أنماط الإدارة الصفية ( أساليب التعامل مع الطلاب) 2- الأسلوب الفوضوي (السائب ) . 3- أسلوب التحفيز. 4- الأسلوب العادل (الديمقراطي ) . 5- الأسلوب السلطوي(التسلطي ) . استراتيجيات البيئة الصفية: ترتكز هذه الاستراتيجيات على توفير أفضل بيئة للحصول على الأمان والراحة والتقليل من المشاكل السلوكية في أثناء القيام بعملية التدريس. من هذه الاستراتيجيات نذكر منها ما يلي: 1-     الأمن والملجأ : وهي من الوظائف الهامة للغرفة الصفية، لذا احرص على توفير الحماية والأمن لكل الطالبات ذلك بأعداد القاعة بشكل يضمن سلامة كل طالبه من خلال الاستعداد المادي الذي ذكرته بالمعيار السابق ، الذي يمكن أن يشير إلى الحماية من البرد والحر الشديدين، والروائح الكريهة، والضوضاء...وغيرها, تنظيم وترتيب غرفة الصف. 2 - التفاعل بين المعلم والطلاب : تشير بعض الدراسات إلى أن التفاعل بين المعلم وطلابه في الصفوف الأمامية يكون في حالات كثيرة على حساب الطلاب الذين يجلسون في الصفوف الخلفية، وبذلك يكون نصيب هؤلاء من التفاعل مع معلميهم أكبر لذلك حرصت ع...
قراءة المزيد

كيف اجهز بيئة صفية بشكل جاذب

تقرير عن تهيئة البيئة الصفية المادية : مفهوم الإدارة الطلابية: هو النظام الذي يوفر الهدوء التام لطالبات ,كي أتمكن من القيام بمهمة التدريس ولا شك أن المحافظة على النظام في غرفة الصف جزء أساسي من إدارة الصف ,فالتعليم والتعلم لا يتمان في الجو من الفوضى , ولكن عملية إدارة الصف لا تتوقف عند حفظ النظام والانضباط بل تتعدي ذالك إلى مهام أخرى ,فإدارة الصف تتمثل في المهام التالية: حفظ النظام. توفير المناخ التعليمي المناسب للقيام بعملية التعليم والتعلم. تنظيم البيئة المناسبة التي تسهل عملية التعليم والتعلم . توفير الخبرات التعليمية المناسبة لمستويات الطالبات وتنظيمها وتوجيهها. وضع خطة عملية لتقويم مدى تقدم الطالبات نحو تحقيق الأهداف. الأهداف الصفية :       هي مجمل عمليات توجيه الجهود التي يبذلها المعلم والطلاب في غرفة الصف نحو توفير الإمكانيات والوسائل الأزمة والضرورية لتوفير مناخ مناسب للقيام بعملية التعليم والتعلم ودوام استمرارها من أجل بلوغ الأهداف المخطط لها ,ويتطلب ذالك تحديدا للأدوار التي يقوم بها المعلم , والأدوار التي يقوم بها لطلاب, ...
قراءة المزيد